六 年级 语文 教案设计
7 开国大典
（部编教材六上册 第7课）
柳金香 河北省平泉市黄土梁子明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.借助拼音自读课文，将课文读通顺，标出自然段。
2.边读边勾画出课文中生字词、难理解的词。
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教学内容 | 学习字词；练习生字；初读课文，整体感知。
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教学目标 | 1.会写“政”“府”等14个字，会写“政府”“外宾”等20个词语；
2.通过教师的指导，能正确流利地朗读课文。
3.有感情地朗读课文，梳理文章脉络。了解开国典礼的盛况，感受热烈、庄重的气氛。
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教学重点 | 会写“政”“府”等14个字，理解“协商、汇集”等词语。
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教学难点 | 感受开国典礼热烈庄重的气氛，增强学生强烈的民族自豪感。
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教学用具 | 教具：多媒体课件、影视资料
学具：课本、钢笔、书法本
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评论(11)
目标明确，内容扎实，构思巧妙，值得学习
教学设计合理，构思巧妙，方法实用。
课件制作真棒
感谢各位老师的用心评论，欢迎各位提出宝贵意见！
教学方法，很实用，值得学习。
教学设计中利用了各种教学方法，值得学习。
教学设计合理，详细，能渲染出课文所表达的那份开国典礼上的庄严与神圣。
本课设计导入流畅自然，构思精巧，激发学生学习兴趣。
获奖心得
参加教育教学工作以来，一直积极参加各种活动，探究科学教学的新途径，新方式，明德教学设计评比为我提供了良好的展示平台。在教学设计评比通知下发后，我认真选材，积极备课，不断总结，更新自己的教案、课件设计，反复揣摩，听取前辈的意见及建议，最后顺利完成《开国大典》的全部设计。
感谢明德项目为我们搭建的有益平台，也感谢各位朋友的指导帮助，在今后的工作学习中，我也会更加努力，不断充实自己，精益求精!
努力就有收获，坚持就会成长！
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